義肢装具士国家試験の勉強法｜合格者が実践していた学習手順

国家試験更新：2026-01-05 目安：7〜10分

国家試験の勉強は、「頑張っているのに点が伸びない」「何から手を付ければいいか分からない」という状態に陥りやすいのが正直なところです。私自身も学生時代、まず教科書を読み始めて挫折し、過去問を回しても「解けた・解けない」だけで終わってしまう時期がありました。

過去問はあくまで出題傾向・問題のレベルを把握するための参考資料に過ぎないとこに気付くことができれば、自ずと勉強法が定まってきます。

この記事では、現役義肢装具士の立場から、国家試験対策を“続けられる形”に落とし込むための現実的な学習手順をまとめます。

義肢装具士国家試験は「暗記量」より「回し方」で差がつく

国家試験というと暗記のイメージが強いですが、義肢装具士国家試験は「闇雲に覚える」よりも「出題のされ方に慣れる」「弱点を見つけて潰す」ことで点数が安定します。

ただし、問題文中の知らない単語は潰しておくべきです。教科書でも実習でも出会わない単語に、過去問題では必ず出会います。分からない語句が問題文中に含まれていると、きっとその問題は自信を持って解けないでしょうから、そのための対策も必要となります。

いわゆる理不尽なひっかけ問題が大量に出る試験ではない分、基礎が抜けている箇所があると、そのまま点が落ちやすいとも言えます。

だからこそ、勉強は“気合い”より“設計”です。ここからは、最短で結果に繋げやすい順番で学習手順を紹介します。

まず最初の2週間は「過去問を解く」より「地図を作る」

いきなり満点を狙う必要はありません。最初の目的は、 「どんな分野が出るのか」「自分はどこが弱いのか」を見える化することです。ここで教科書を最初から読むと、情報量が多すぎて、勉強した気にはなるのに点に繋がりにくいです。ノイズも多く、試験で問われる語句を必ず抑えられるわけでもありまん。

おすすめは、過去問を“テスト”として解くのではなく、 分からない用語に付箋を貼る作業として使うことです。例えば、問題文で知らない病名・義肢装具の名称・評価法が出てきたら、その場で深追いせず「知らないリスト」に入れます。このリストが、あなた専用の勉強テーマになります。

過去問は「丸暗記」ではなく「判断材料」を増やす道具

過去問演習の落とし穴は、答えを覚えてしまうことです。それ自体は悪ではありませんが、答えだけ覚えても、出題の角度が少し変わると途端に迷います。大事なのは、「なぜその選択肢が正しいのか」「他の選択肢がなぜ違うのか」 を説明できる状態に近づくことです。

私が学生に勧めるのは、1問ごとに長文解説を作ることではなく、 “迷った理由”を残す方法です。例えば「この疾患の特徴が曖昧」「適応条件を勘違いしていた」など、自分の思考の穴が分かれば、次に同じテーマが来た時に強くなります。

点数が伸びない人に多い「やりがちな勉強」

ここは少し耳が痛いかもしれませんが、点数が伸びにくい人ほど “勉強している感”の強い行動に寄りがちです。

教科書や資料を最初から最後まで読み切ろうとする
ノートを綺麗にまとめることが目的になる
問題を解いても、復習が「答えを見る」だけで終わる
苦手分野を避けて得意分野ばかり回す

これらは悪い行動に見えませんが、時間に対する得点効率が低くなりやすいです。国家試験対策は、「できないところを減らす」作業が最も点に直結します。気持ちよく勉強できるかより、次に迷う問題を減らせるかを基準にしましょう。

スキマ時間学習のコツは「起動までの心理的ハードル」を下げること

多くの人がつまずくのは、「勉強するぞ」と気合いを入れないと始められないことです。逆に、合格する人は「とりあえず5分だけ」の入口を作るのが上手いです。通学中、寝る前、休憩中など、まとまった時間がなくても回せる形があると強いです。

私が国家試験対策アプリをPWA（ブラウザで動くアプリ）として作ったのも、まさにこの“入口を軽くする”ためです。スマホでそのまま起動できれば、「机に向かわないと勉強できない」を崩せます。

まとめ：国家試験対策は「苦手の見える化」と「復習の仕組み化」

義肢装具士国家試験の勉強は、闇雲に暗記量を増やすよりも、 苦手を見える化して、復習の仕組みに乗せる方が現実的に結果が出やすいです。最初は点数よりも「迷った理由」を集める。そして、誤答だけ復習で迷いを減らしていく。この流れが作れれば、点数は後から付いてきます。

もしスキマ時間で過去問演習を回せる環境が欲しい場合は、義肢装具士国家試験対策アプリ OrthoQuest も活用してみてください。ジャンル別出題や誤答だけ復習、学習履歴の可視化など、「続く設計」を重視して作っています。

※本記事は、現役の義肢装具士が学生時代の経験と現場での視点をもとに執筆しています。